谦恭与张扬

A

罗索是著名的学者，曾来过北京讲学。

他来的那天，礼堂里坐无虚席，因为大学生知道，罗索是世界级的名人，能亲耳聆听罗大师的话，三生有幸。

那么，罗索的开场白是怎么说的？据有关资料称，他走上讲台后的第一句话，就是问了大家一个问题：“请问，２×２等于几？”这可是一个奇怪的问题！加之听课的大学生们都知道罗索是个世界级的学者，他提的问题肯定深刻无比，因此一时间面面相觑无人敢答，罗索笑了笑又问了一遍，见仍然无人应答，便恰到好处地说：“你们之所以迟迟不答，是因为你们迷信名人，其实，名人也是人，没什么了不起，比如２×２就是４，它必须等于４，也只能等于４，既便名人问这个问题也是４，而且永远等于４，这样吧！为了破除迷信，建议大家平等地看着我，平等地听课，如何？”

而他的这番话，也就立刻赢得了全场暴风雨般的热烈掌声。

那么，为什么罗索的话格外迷人？说穿了，就是因为他在真诚地呼唤平等，他从不把自已当上帝－－他极大地尊重别人，也就立刻从别人那里赢得了极大的尊重。

自然，这就是谦恭的力量。

B

让我们再看鲁迅先生。

有一年，正在厦门大学执教的鲁迅先生曾应邀到北京讲学，大学生们早已仰慕鲁迅先生，就齐刷刷地坐在大教室里等着。那么，鲁迅先生是怎么开头的呢？他先是挺礼貌地看了看大家，然后问了个问题：“请问，大家看过《红楼梦》吗？”大家立刻回答：“看过。”于是鲁迅先生问了一句：“那么，请男同学回答一个问题，你们喜欢林妹妹吗？”这问题问得突然，现场有那么多拭目以待的女同学在，怎么好说呢？于是，男同学们沉默着面面相觑，女同学们也极感兴趣地等着男同学们的高见，教室里一时间变得鸦雀无声，突然，有个淘气的男学生问了一句：“先生，您喜欢林妹妹吗？”鲁迅笑笑：“不喜欢。”那男学生问：“为什么？”“因为她爱哭。”这极妙的回答引起一片热烈的掌声，而鲁迅先生也就从从容容地开始侃侃而谈，一一谈到林妹妹为什么爱哭，这哭说明了个么，书中是怎么描写哭的，这种描写有什么作用等，使北京的大学生们大开了眼界。

由此看来，平等待人最可爱，用幽默平等的方式提问并引出课题，显然要比“一本正经”地提出问题生动的多，有情趣的多。

C

当然了，与此相反的是张扬，是端架子，抖威风。

其情其景其状其貌，正如雨果长篇小说《笑面人》中的一位法官。有一次，这位法官曾把一位医生带进监牢，命令医生给一位犯人看病，为了“展现”自己的威风，这位法官居然装腔作势地先训斥了一句：“听着！如果你治好了他的病，我要惩罚你的狂妄！如果你治不好他的病，我要惩罚你的无能！”显然，这是典型的强词夺理！其张牙舞爪，极像咱们中国人笔下的青皮无赖。

还有一个好笑的例子。一次，雕刻大師米开朗琪罗刚刚雕刻好一尊神像，有位长官就得意地评论起来，还装腔作势地硬说神像的鼻子有点高了，米开朗琪罗听了，立即爬上脚手架，一边举起手中的锤子做出不断敲打状以示“修改”，一边把早已准备好的碎石粉末往下撒，而那位长官也就立刻得意地笑笑：“这么一改，果然好多了！”真佩服米开朗琪罗，虽不声不响即独具慧眼，略施小计，就立刻让那位张狂者现出了原形。

更可笑的是一个中国的小故事。上个世纪的六十年代，作家写好作品后，必须拿给首长审定，以示领导把关。一次，某诗人写了一首诗歌请首长审阅，那诗歌的题目是《天空任鸟飞》，首长看了看，想起了当时的“除四害运动”（就是除苍蝇、除蚊子、除老鼠、除麻雀）想起了必须事事突出政治，于是大笔一挥，在那个题目后一本正经地加了一行字：麻雀除外。

好笑吧！如此审阅，还要如此表态，结果一时间成了人们的笑谈。

D

更好笑的是这样一个例子。

某国，靶场上，两个当兵的正在练习打枪，他们连发三枪皆没有打中靶子，教官立刻装腔作势地骂了一句：“猪！睁大你们的狗眼，看我的！”说着举枪瞄准，不料“砰”的一声并没打中，于是立刻大声训斥道：“你们刚才就是这么打的，所以打不中！”然后再次举枪瞄准，不料，“砰”的一声又没打中，于是再次训斥道：“听着！你们刚才犯的就是这种错误，所以打不中！”说罢再次举枪瞄准，“砰”的一声，居然打中了！于是立刻眉飞色舞：“听着！以后就像我这么打！”说着挺了挺胸，得意地走了，

只不过，他究竟会不会打枪，怕是鬼也说不清楚。此情此景，分明能使人发现，张扬的确是一种恶习。

（图片选自网络侵删）

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