墨子曾说：“天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。处利害，决嫌疑。”辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力。还可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，达到更深层次的心理沟通。为了提高我校学生的思辨能力与语言表达能力，推动学校辩论活动的兴起与普及，我校组织了第九届“成才杯”辩论比赛。

邓雪

赛事回放

初赛

第一场

辩题：合作比竞争，更能使文明进步（初一B）PK（高一）竞争比合作，更能使文明进步

点评：在当代社会中，竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，也有合作。

第二场

辩题：社会安定主要靠法律维持（初一A）PK（初二）社会安定主要靠道德维持

点评：道德是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。它通过确立一定的善恶标准和行为准则，来约束人们的相互关系和个人行为，调节社会关系，并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。法律具有强制性。道德与法律相辅相成，我国坚持以德治国、依法治国的基本治国方略，共同维护社会稳定。

第三场

辩题：社会要发展，教育要先行（初二）PK（高二）社会要发展，经济要先行

点评：社会的发展要靠人才，人才的培养要靠教育。教育侧重“人才”的培养，侧重在精神方面，经济侧重在“物质”方面。

半决赛

第一场

辩题：当代社会，“求博”更有利于个人发展（初一A）PK（高二）当代社会“求专”更有利于个人发展

点评：其实辩论双方应该承认彼此对个人发展的重要性，在此基础上，站在同一个标准上，比出高低。

第二场

辩题：“萨德”面前，应该抵制“乐天”（初一B）PK（初二）“萨德”面前，不应该抵制“乐天”

点评：这个辩题刚好是时事热点，同学们较为